Search results for "Pays en développement"

L'évaluation externe. Les arbitrages entre efficacité et équité

2003

conférence plénière au Colloque ADMEE, "Evaluation, efficacité et équité", Liège. 4-6 septembre 2003

Éducation et emploi en Afrique francophone : évolution et perspectives

1986

International audience; Le chômage des diplômés est considéré comme un problème grave dans les pays en développement et en particulier en Afrique du Sud au Sahara depuis une bonne dizaine d'années. Dans ce rapport, l'auteur tente de discerner les causes de cette situation de déséquilibre dans l'évolution des systèmes de formation et de production depuis les indépendances et montrer en quoi il était inévitable qu'elle se produisit. Ensuite, il examine quelles mesures ont déjà été prises pour essayer de rétablir l'équilibre et quelles possibilités d'actions plus fondamentales sur les flux s'offrent dans le moyen terme.

Recovering the cost of public higher education in LDCs : to what extent are loan schemes an efficient instrument ?

1984

référence interne : 84022; ln many LDCs today, the education sector is still characterized by relatively low levels of enrollment. On the other hand, however, expansion in the public provision of education is limited by constraints in the public budget. To overcome this problem, various strategies could be considered, among which is the implementation of cost recovery policies. ln this paper, we have argued that higher education would be a suitable candidate ror such policies. Cost recovery at this level of education would be helpful, not only because of its potential effect on resource mobilization, but also because it would boost efficiency and equity in the overall distribution of public…

User charges for education : the ability ans willingness to pay in Malawi

1984

Investment in education is generally recognized to be essential for a country's long-term economic and social development. However, presentmacroeconomic conditions in many developing countries have obliged their governments to slow down increases in the allocation of public resources for education. As a result, the education sector is likely to develop only slowly, if at all; enrollment, already low in the poorer of the developing countries, would remain low, while the social demand for education would continue to be substantially unmet. In this setting, policy makers have recently focussed their attention on finding alternative sources of finance for education, one of which is the tapping …

Éducation thérapeutique structurée par les pairs éducateurs dans le diabète de type 2 au Mali

2016

International audience; Les pays en développement sont confrontés à des ressources financières et humaines limitées, malgré les besoins importants et les défis de santé multiples. Plus de 75% des personnes atteintes de diabète dans le monde vivent dans des pays en développement. En Afrique, le nombre de personnes atteintes de diabète devrait doubler dans les 30 prochaines années.Les défis à relever pour offrir une éducation visant à permettre aux personnes souffrant d'une condition chronique de la gérer eux-mêmes se situent à trois niveaux : les patients, les prestataires de soins, et les systèmes de santé.Au Mali, après le développement de capacités de prise en charge des patients diabétiq…

La participation privée au financement de la santé : le cas des pays pauvres en général et de l'Afrique sub-saharienne en particulier

1986

Educational costing and financing in developing countries : focus on Sub-saharan Africa

1984

The paper analyzes issues in the costs and financing of education in developing countries. It focuses primarily on Sub-Saharan Africa, and within that on francophone west africa. After evaluating the educational cost data used in internationale comparisons, the paper focuses on the special situation of African Countries, most of which experience severe financial constraints in their effort to achieve educational goals. It examines the potential for, first, reducing unit costs as a way of increasing enrollment within an existing budget, and second, tapping private resources of financing for education. The overall conclusion is that although the financial prospects are rather bleak in the poo…

De quelques arguments pour augmenter le recouvrement des coûts en éducation : la cas des pays en développement

1986

The cost of education in developing countries : the problem of cost recovery

1983

International audience; Most developing countries have increased the amount spent publicly on Education at a very high rate during the 60ies. On the whole, this rate has gone sharply down in the 70ies but the trends are no longer uniform. Today, most poor countries find it extremely difficult to achieve their educational goals : sending to school all children at least for five to six years ; eradicating adult illiteracy ; providing enough trained manpower to satisfy their growth needs. As education has up to now been provided free or almost free to the students in a majority ot those countries, most gouvernments are desperately truying not only to reduce unit costs of education but also to …

Analyse des déterminants de l'intention entrepreneuriale : cas du Burkina Faso

2018

International audience; En se référant à l'hypothèse « Jack of all-Trades » de Lazear, ce papier examine l'effet de la variété de compétences sur l'intention entrepreneuriale. Les régressions par quantiles sur les données transversales de l'enquête réalisée auprès des étudiants issus des Universités Ouaga I et Ouaga II soutiennent la théorie et montrent que d'autres facteurs, par exemple non pécuniaires ont un impact positif et significatif sur le projet de création.